Phoenix-Aichi 成長の法則

失敗から学ぶ勇気と、「今」を生きる選択。

なぜ上達の最短経路は「国語」にあるのか? その答えがここに。

1. 感動の裏に潜む「失敗」という名の財産

「なんかすごい、(残念な)人がいて…」。この日のオンライン教室は、アキコさんの練習でのリアルな悩みから始まりました。レベル差がある相手との練習で、協力的なラリーにならず、単発的な打ち合いに終始してしまう。多くの人が経験するこのもどかしい状況に、どう向き合うべきか。

話は、先日退会した方からの感謝のメッセージへと展開します。一見、心温まるこのエピソード。しかしコーチは、そこに潜む「伝えるチャンスを逃した」という重大な失敗体験にこそ、我々が学ぶべき真の価値があると鋭く切り込みました。感動で終わらせてはいけない。人の失敗を自分事として捉え、行動を変える糧にできるか。今日の議論は、まさにそこから始まりました。

失敗から学ぶ 感動で終わらせず、成長の芽を見つける
人の失敗は、自分を成長させる最高の教材だ。

コーチの視点

感動してる場合じゃないんだよ。失敗から学ぼうよ。俺たちは人の失敗を見て自分は失敗しないよう行動を変えていくとか、そういうことが必要。

2. なぜ上達の最短経路は「国語」か?

フィジカルトレーニング、技術練習、戦術学習…。バドミントン上達に必要な要素は数多くありますが、コーチは「最重要教科は国語だ」と断言します。なぜでしょうか?それは、人類の発展そのものが「言葉」によって知識を蓄積し、次世代に継承することで成し遂げられてきた歴史と重なるからです。

言葉にできて初めて、自分のプレーを客観的に分析し、課題を明確にできます。言葉があるから、仲間と深く連携し、戦術を共有できます。言葉を介して、先人の知恵を吸収し、自分の力に変えることができるのです。言葉は、アスリートとしての成長を支えるOS(オペレーティングシステム)そのものなのです。

国語力は最強の武器 思考 分析 共有 言葉にする力
優れたプレイヤーは優れた思想家でもある。

3. 涙のメッセージ、その本当の意味

教室では、先日退会した方からの感謝のメッセージが共有されました。しかし、コーチはその感動的な側面に留まらず、なぜ彼女が「伝えるチャンスを逃してしまったのか」という、より本質的な問いを投げかけます。そこには、緊張感のあるやり取りと、重大な「行動選択のミス」がありました。

選択の分岐点:頭を下げるか、去るか

コーチの指摘は厳しいものでした。続けたいという気持ちが本物なら、なぜ頭を下げて「続けさせてほしい」と言わなかったのか。なぜ、自分の未来に繋がらない「苦情」という選択をしてしまったのか。この一連の出来事は、感情に流された行動がいかに自分を不利な状況に追い込むかを示す、生々しいケーススタディです。

コーチの核心

退会を推奨された時、親御さんとして取れる選択肢は二つ。去るか、続けさせてくれと頼み込むか。苦情を言ってもらえることは私の糧にはなるけど、言う側の未来は何も変えられない。これもまた、失敗の選択肢だと思います。…本当に続けたいんだったら続けさせてくれって頭を下げるわけじゃないですかね。
やり直しが効かないからこそ緊張感があるんだよっていう。ことですよね。みんな人生は何度でもやり直しが効くとか、そういう、なんか甘い言葉を信じて生きたがるじゃないですか。だから大切ものを失うんだよね。

この一件から私たちが学ぶべきは、一度壊れた信頼の回復の難しさと、一瞬の行動選択が持つ重みです。「いつか」はない。伝えるべき感謝も、謝罪も、「今」言わなければ永遠に機会を失うかもしれない。その危機感を、私たちは共有しなければなりません。

4. 国際試合から盗む逆転の思考法

議論は、マレーシアペアが中国ペアに挑んだ国際試合の動画分析へ。1ゲーム目を惨敗しながらも、驚異的な粘りでファイナルゲームを大逆転したマレーシアペア。その勝因と、そこから学べる「思考法」を紐解きます。

流れを変えた「良い態度」と、自滅を招く「悪い態度」

GOOD 👍 逆転への布石

  • 惨敗後もサイドバイサイドで密に話し合う
  • 転んでも笑顔を見せ、チームの脳機能を上げる
  • リスクを恐れず、リターンが沈んだ瞬間に前に詰める
  • ミス後、正座で反省を示しパートナーを安心させる

BAD 👎 自滅への道

  • 大量リードで慢心し、リスキーなプレーを選択
  • 仲間のミスに「ああ!」と背を向ける
  • 相手のミスを小馬鹿にしたように笑う

5. 『自分のための人生』に学ぶ幸福論

教室の最後は、心理学者ウェイン・ダイアー博士の名著『自分のための人生』から、幸福になるための思考法を学びました。人生のあらゆる出来事は「自分で選択できる」という、フェニックスの理念とも通じる力強いメッセージです。

1. 幸福は「感情」ではなく「選択」である

感情は外部の出来事に勝手に引き起こされるのではなく、自分の「考え方」が生み出すもの。感情の主導権は、あなた自身にある。

2. あなたに「苦手」は存在しない

「数学が苦手」なのではなく、「数学に時間をかけてこなかった」だけ。「できない」のではなく「やってない」だけ。その認識が可能性の扉を開く。

3. やりたいことをやるのは「今」しかない

私たちが確実に生きられるのは「今、この瞬間」だけ。「いつか」は永遠に来ない。頭に浮かんだ「やってみたい」という衝動こそ、行動すべきサイン。

4. 全ては「自分を愛する」ことから始まる

他人の物差しで自分を測るのをやめ、自分自身を深く愛し、満たすこと。自分が幸せであって初めて、心から他人を大切にできる。

6. コーチング的5つの学び

今回の教室も、バドミントンのコートを越え、人生そのものに活かせる深い学びに満ちていました。特に重要なポイントを5つに絞って振り返ります。

1. 国語力こそ最強の武器である: 思考を整理し、他者と連携し、知恵を吸収する。全ての成長の土台は「言葉にする力」。

2. 失敗は最高の学習機会である: 人の失敗を「感動」で終わらせず、自分の行動を変えるための教材とせよ。

3. 態度はプレーを超える力を持つ: コート上での「態度」が試合の流れを支配し、結果を大きく左右する。

4. 人生の主導権は「今」の選択にある: 幸福も、感情も、行動も、すべては自分の選択。後悔のない人生を創る。

5. 自分を愛することが全ての始まり: まず自分自身を満たすこと。自分が幸せであって初めて、本当の意味で他者を思いやれる。

7. 「今」を変える行動チェックリスト

学びを行動に変え、人生の主導権を取り戻しましょう。今日の学びを具体的なアクションに落とし込んだチェックリストです。明日から一つでもチェックを入れてみてください。

8. あなたの人生の主導権を取り戻すために

人の失敗から深く学び、言葉の力で自らを高め、幸福は自らの選択であることを知る。今日の教室は、私たちが人生というコートで最高のパフォーマンスを発揮するための、根源的な問いに満ちていました。

社会の物差しや他人の評価に惑わされず、自分の内なる声に従うこと。そして、限りある「今」という時間を、本当にやりたいことで満たしていくこと。その小さな決意と行動の積み重ねが、あなただけの素晴らしい人生を創り上げていきます。

最後のメッセージ

そういうことよりも自分が正しいと思える行動を選択していくことがやっぱ大事なんじゃないかなと思ってます。